Concebido em complementaridade com o currículo escolar, o Projeto Pedagógico 2024-2025 pretende proporcionar aos alunos um dia diferente com a Rota do Românico, dando-lhes a conhecer o estilo românico, a sociedade e a cultura da época medieval do território dos vales do Sousa, Douro e Tâmega.

Competências

• Criar sentimentos de pertença e identificação com a Rota do Românico;
• Conhecer o território do Sousa, Douro e Tâmega;
• Conhecer as personalidades ligadas à Idade Média;
• Identificar a arquitetura românica e as suas características;
• Integrar o Românico no contexto histórico: fundação da nacionalidade; o papel das igrejas e mosteiros na vida social e cultural;
• Identificar o património como algo em evolução, pertença de todos, e aprender a preservá-lo;
• Identificar a arte românica como património europeu.

Plano de Aula Virtual

1. Apresentação do Projeto Pedagógico 2024-2025, com abordagem ao património, à Rota do Românico, às características do estilo românico e à formação de Portugal;
2. Análise do Mapa Infantil e identificação dos monumentos da Rota do Românico localizados no concelho da escola;
3. Realização da atividade n.º 20 do Caderno de Atividades;
4. Visita virtual ao monumento da Rota do Românico mais próximo da escola;
5. Montagem do citado monumento, utilizando a respetiva Maqueta.

Recursos Educativos: Competências e Conteúdos das Disciplinas

Caderno de Atividades

• Promover competências de observação e aprendizagem;
• Sistematizar dados e resolução de problemas;
• Estimular a apropriação de um vocabulário específico relativo à arte românica.

Português, Matemática, Estudo do Meio, Expressão Plástica, História, Geografia, Educação Visual, Educação Tecnológica.

Mapa Infantil

• Visualização e orientação espaciais;
• Exploração geográfica;
• Exploração das propriedades geográficas do território.

Estudo do Meio, História, Geografia.

Maqueta do Monumento

• Ampliar o raciocínio espacial, a partir do reconhecimento e da análise das propriedades geométricas e da construção de sólidos geométricos;
• Desenvolvimento, apropriação e aplicação das noções de perímetro, área e volume, em diversos contextos;
• Sólidos geométricos e propriedades;
• Problemas envolvendo sólidos geométricos e respetivas planificações;
• Corte, recorte, dobragem e colagem.

Estudo do Meio, História, Geografia, Expressão Plástica, Educação Visual, Geometria, Educação Tecnológica.